Должность: старший преподаватель
Факультет: экономики и управления
Кафедра: русского языка
Образование:
специальность: филология
квалификация: преподаватель русского языка как иностранного (Санкт-Петербургский государственный университет, 2006г.).
Повышение квалификации:
по программе «Информатизация образования и внедрение современных образовательных технологий». (СПбГАСУ. 2014 г)
Читаемые дисциплины:
- Практические занятия по русскому языку;
- Русский язык и культура речи
Профессиональные интересы:
- Лингвистика текста;
- Современная методика преподавания
Участие в научных конференциях:
- Участник научных конференций около 15
Количество публикаций:
- около 15 публикаций
Наиболее значимые публикации
Статьи:
- К вопросу о формировании мотивации при изучении русского языка в иностранной аудитории. // Материалы докладов Международной научно-практической конференции: «Педагогика высшей школы: диалог эпох». СПб.: СПбГАСУ, -2013. - С. 211-215;
- Изобразительно-выразительные средства языка как одно из важнейших средств раскрытия индивидуально-авторского стиля (на примере романа-феерии Александра Грина «Алые паруса») // Доклады 70-ой научной конференции профессоров, преподавателей, научных работников, инженеров и аспирантов университета СПбГАСУ. СПб.: СПбГАСУ, - 2014 . - С. 115-118;
- Особенности адаптации иностранных студентов в период обучения в российском вузе. Роль преподавателя в преодолении трудностей, возникающих на этапе адаптации. // Материалы докладов Международной научно-практической конференции: «Образование, Культура, Педагогика» СПбГАСУ, - 2014. - С. 63-67.
Оцените вред, который наносит (не наносит) объект оценки российскому образованию и науке
Способ этической оценки - выбрать одно из следующих значений:
0 - нравственно, нет ущерба для образования и науки;
-1, -2, -3 - незначительный ущерб, вред для образования и науки;
-4, -5, -6 - ущерб, вред средней тяжести для образования и науки;
-7, -8, -9, -10 - существенный ущерб, вред для образования и науки.