Ректор - Климов Сергей Михайлович (родился в Ленинграде 21 апреля 1953 г.), доктор экономических наук, профессор, действительный член Академии гуманитарных наук и Общенациональной Академии знаний. За заслуги в области образования и просвещения награжден орденом Дружбы.
В 1976 г. окончил Ленинградский государственный Политехнический институт им. М.И. Калинина.
В 1996 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук "Просветительская деятельность: экономика, организация, менеджмент".
Область научных интересов С.М. Климова - экономика и управление в сфере высшего профессионального и дополнительного образования и просветительской деятельности. Он автор более 30 научных работ по этой проблематике. Наибольший интерес вызвали работы: "Организация просветительской деятельности (модели и формы)", 1995; "Основы стратегического планирования" (в соавторстве), 1998; монографическое исследование "Неформальное образование взрослых: проблемы экономики и управления", 1998; "Санкт-Петербургская организация общества "Знание" 1947 - 1997 гг." Очерки деятельности., 1997.
С.М. Климов возглавляет Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права с основания вуза в 1994 году.
ИВЭСЭП создавался как негосударственный вуз нового поколения, на деле реализующий принцип доступности высшего образования для всех слоев населения. Учредителем института выступило общество "Знание", более полувека объединяющее научную и творческую интеллигенцию нашего города.
Объект массовой оценки: Климов Сергей Михайлович. Ректор, Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.
Оцените вред, который наносит (не наносит) объект оценки российскому образованию и науке
Способ этической оценки - выбрать одно из следующих значений:
0 - нравственно, нет ущерба для образования и науки;
-1, -2, -3 - незначительный ущерб, вред для образования и науки;
-4, -5, -6 - ущерб, вред средней тяжести для образования и науки;
-7, -8, -9, -10 - существенный ущерб, вред для образования и науки.
Комментарии
RSS лента комментариев этой записи